猫蛋进入教室的时候还是入园时间，人没有来齐，他们这全是小班制，一个班只有八个人，他是第四个到的。先到的三个孩子已经聚在一起玩起了积木，有三个老师围在他们身边照看。
在老师的引导下，他也加入了那几个孩子。很快，猫蛋就发现，原来上幼儿园并不像他想象中的那么好玩，在这里，先学会的是妥协。其他三个同学玩的是简化版大尺寸立体榫卯拆装古建筑模型积木，但他对这种积木并不感兴趣，因为太简单了，完全没有可玩性，他在家玩的都是成人版的。可是如果他不一起玩，那他就远离了孩子堆，显得有些不合群了。可是如果在一起玩，他又觉得太无聊了，玩着玩着就会很想家。小猫蛋觉得这种想玩不喜欢玩的感觉很不好，他不知道该怎么形容，也不知道这是为什么，他只觉得，上幼儿园真是糟糕透了。
一个班有三个固定岗位的老师，猫蛋这个班的班主任是李老师，她敏锐的察觉出猫蛋心情不佳，于是假装不经意的样子，拿起一个积木递到他面前，道：“宝宝，你看这个积木该放哪里呢？”
猫蛋抬起头来，看了看她手里的积木，又看了看旁边的半成品建筑，心里很快有了答案。他的小手指向一个位置，道：“老师，放这里。”
李老师按他说的位置将手里的积木嵌进去，刚刚好，猫蛋说对了。“宝宝，你真是太棒了。”
猫蛋点了点头，他到底还只是一个小孩子，被老师这么一夸，脸上又笑眯眯的了。只是这笑容没有维持太久，在他感到无聊以后，笑容又消失了，不过这回他想清楚了，他自己开心最重要，如果不喜欢玩积木，没有必要硬跟别人玩。
后来猫蛋找老师要了一套能自拼轨道的小火车套装独自玩耍，当然，也不算完全独自，李老师看他落单了就走到了他身边陪他一起玩。直到剩下的几个小朋友进入教室，看到他在玩小火车加入了他，他也有了小伙伴之后，李老师才放松了对猫蛋的注意力，没再打扰他玩小汽车。有时候孩子自己玩未必不是一件好事，过多的打扰引导，反而会让孩子烦躁，击散他的专注力。她只要帮助猫蛋显得不是那么不合群，孤零零的一个人即可，要怎么玩，都由孩子自己决定，老师没有必要插手那么多。
玩小汽车的过程中，猫蛋跟一个小名叫“小米”的小男孩格外聊得来，所以吃晨间早餐的时候，二人挨着坐到了一起。
吃早餐也是一门课程，老师会教导小朋友们用餐礼仪。几个小朋友规规矩矩的坐在自己的座位上，听老师的教导。等老师教导完，猫蛋放开手脚，去拿桌上的樱桃吃，顺便给旁边的小米也拿了一个。“小米，给你。”
“谢谢蛋蛋。”小米伸手接了过来。
这时，猫蛋注意到小米吃的主食跟他吃的不一样。现场所有孩子的主食是虾仁蔬菜粥，而小米吃的是山药排骨粥，猫蛋看到他的粥跟别人的粥都不一样，有些好奇。他小声问道：“小米，为什么你吃的跟我们的都不一样啊？你不喜欢吃这个虾虾吗？”
小米摇了摇头，“我不能吃虾虾，爸爸妈妈说了，如果我吃虾虾和鱼鱼会生病的，他们说，那种病叫过敏。”
猫蛋惊讶，有些迷茫，“过敏的病是怎么样的？我不知道是什么意思。”
“嗯……”小米思考了一下，应道：“我有一次过敏，但我不记得了，是妈妈告诉我的。妈妈说我身上长了很多小点点，肚肚痛，头晕。”
“哇，那真的太难受了。”猫蛋感叹。
小米点了点头，“对啊，所以我不能吃虾虾。”
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